InnoVET Plus – Lernfabriken@BeruflicheBildung
Wie lassen sich digitale Transformation, Nachhaltigkeit und Berufsorientierung praxisnah in der Weiterbildung vermitteln? Das Projekt „Lernfabriken für die berufliche Bildung“ entwickelt innovative Praxis-Modelle, mit denen Lernfabriken an beruflichen Schulen gezielt für die betriebliche Weiterbildung nutzbar gemacht werden.
Im Mittelpunkt steht die Idee, reale berufliche Handlungssituationen in einer vernetzten und praxisnahen Umgebung erfahrbar zu machen – und das nicht nur in der Ausbildung, sondern auch für Fachkräfte, Personalverantwortliche, Betriebsräte und Bildungspersonal.
Langfristig sollen die erprobten Konzepte bundesweit verbreitet, verstetigt und in bestehende Weiterbildungsprogramme integriert werden – für eine zukunftsgerichtete und praxisnahe Weiterbildung in der Metall- und Elektroindustrie und darüber hinaus.
Dabei geht es nicht nur um technische Infrastruktur, sondern um Qualifizierung, Zusammenarbeit und neue Perspektiven in der beruflichen Weiterbildung.
Das Projekt verfolgt drei zentrale Ziele:
Entwicklung und Erprobung neuer Praxismodelle für Lernfabriken mit konkreten Weiterbildungsangeboten zu Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Berufsorientierung
Transfer und Vernetzung mit bestehenden Weiterbildungsplattformen und KMU
Entwicklung eines Hochschulzertifikats „Lernfabriken für die berufliche Bildung“ für Aus- und Weiterbildungspersonal
Lernen für Alle: Potenziale aktivieren mit Lernmanagement-Navigation (LernmaP)
Gemeinsam mit der Constructor University und dem Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft entwickeln wir eine Lernmanagement-Navigation, die Personalverantwortliche und Betriebsräte bei der Auswahl exakt auf die Unternehmens- und Mitarbeitendenbedarfe abgestimmter Werkzeuge des Lernmanagements unterstützt. Erst ihr gut abgestimmter Einsatz macht sie zum Erfolgsfaktor beim Aufbau nachhaltiger, Teilhabe fördernder Weiterbildungsstrukturen.
Passgenauigkeit: Die Lernmanagement-Navigation lernt ein Unternehmen mittels einer Eingangserhebung „kennen“, um nur die konkreten Lernmanagement-Optionen vorzuschlagen, die auch zum Unternehmen und seinen Beschäftigten passen.
Adaptivität: Die Lernmanagement-Navigation stellt nur die wirklich notwendigen Fragen, passt die Erhebungstiefe in den Bereichen an, in denen sich Verbesserungspotenziale abzeichnen.
Nachhaltigkeit: Die Lernmanagement-Navigation hilft Personalverantwortlichen und Betriebsräten bei der Erfolgsmessung ihrer Maßnahmen und bei deren Fortschreibung. Um auf dem Laufenden zu bleiben, kann das Instrument regelmäßig die Einschätzungen aller Beteiligten erfragen und so dazu beitragen, dass das Lernmanagement auf Kurs bleibt.
Das soll die Lernmanagement-Navigation leisten:
Die Lernmanagement-Navigation ist auf die unternehmensspezifische Feinabstimmung des Lernmanagements ausgerichtet, kann z. B. standort- oder bereichsspezifisch eingesetzt werden, so dass Personalverantwortliche und Betriebsräte interne Vergleiche ziehen und ihre Maßnahmen noch besser an Arbeitsplätze und individuelle Beschäftigtenprofile anpassen können.
Gezielt gemanagtes Lernen wird effizienter, dadurch sinkt der Lernzeitbedarf um bis zu 25 %. Zugleich wird Lernen als „leichter“ erlebt, was Motivation und Arbeitszufriedenheit fördert und mittelfristig die Lern- und Veränderungsbereitschaft erhöht.
Sie möchten als Personalentwicklung oder Betriebsrat am Projekt mitwirken und so frühzeitig von den Ergebnissen profitieren? Svea Taube freut sich auf Ihren Anruf.